ことばの成長を支える「動詞の力」

うちの子、名詞ばかりで動詞が増えない：名詞と動詞の出現

「りんご」「わんわん」「ママ」は言えるのに、

「食べる」「走る」「切る」などの 動きを表すことばがなかなか増えない。

そんなお悩みはありませんか？

実は、動詞は名詞よりも難しいことばです。

子どもが、はじめて話す「ことば」 は、

「ママ」「わんわん」「アンパンマン」「くつ」「ばなな」など、身近な人「ママ」「パパ」、物の名前が多いですよね。

これらは、名詞と呼ばれます。

名詞は、目の前にある物や人と「ことば」を結びつけやすいため、比較的、覚えやすい種類のことばになります。

名詞のあとに育つ「動詞」

ことばは、1語の発語から始まり、少しずつ増えていきます。

そこに「食べる」「寝る」「あった」といった 動詞 が加わると、2語文、3語文へと育っていきます。

2語文、3語文を話し始めると、子どもが言いたいことがぐっと分かりやすくなります。

この時期、成長を強く感じる保護者の方も多いのではないでしょうか。

動詞は、なぜ難しい？

動詞は、名詞よりも理解がむずかしいと言われています。

理由は大きく分けて2つかあります。

動詞は、動きを表すことばです。

動きは一瞬で変わり、目の前から消えてしまいます。

そのため、

1️⃣ 目の前の動きをとらえる

2️⃣ その動きと「ことば」を結びつける

という、少なくても２段階の作業が必要になります。

子どもの頭の中では、とても複雑なことが起きているのです。

さらに、

• 動きの「始まり」と「終わり」が分かりにくい

• 過去形・進行形など、形が変わる

• 名詞とくっついて使われる　（例：歩いている犬）

• 立場で意味が変わる　（行く・来る など）

  
  

だからこそ、

動詞が出てくること自体がすごい成長なのです。

オノマトペと身振りの力

動詞の理解を助けてくれるのが、オノマトペ と 身振り です。

オノマトペとは、音や様子を表すことばです。

たとえば、

• チョキチョキ

• バリバリ

• スイスイ

などがあります。

「動詞を学ぶのに、オノマトペ？」「幼児語に戻るのでは？」

そう思われるかもしれません。

でも実は、幼児にも、小学生のお兄さん、お姉さんにとっても

とても役に立つツールです。

ことばが出始めるころの関わり

たとえば、はさみを使う場面。

大人が「チョキチョキ、するよ」と言いながら、手を動かして見せます。

子どもは、

• 「チョキチョキ」という音

• 手の動き

• はさみの様子

を、同時に見て聞きます。

「チョキチョキ」はリズムがよく、繰り返しがあるため、子どもにとって聞き取りやすいことばです。

この時期は、正しく言えることよりも、伝えようとする気持ち が大切です。

ことばで言う子もいれば、身振りで表現する子もいます。

どちらも、大切な成長です。

「チョキチョキ」から「切る」へ

「チョキチョキ」に慣れてきたら、次のステップです。

「チョキチョキ 切る よ」と、動詞を一緒に使ってみましょう。

ポイントは、オノマトペと動詞をセットで使うこと。

経験を重ねることで、

• チョキチョキする　＝ 　切る

が、自然につながっていきます。

小学生にもオノマトペは効果的

オノマトペは、小学生にも役立ちます。

たとえば、

• 「さかながおよぐ」

• 「さかなが スイスイ およぐ」

  
  

どちらが、魚の様子をイメージしやすいでしょうか。

「スイスイ」が入ると、動きがよりはっきり伝わります。

動詞の意味を深める

子どもは、わりと早い時期に「食べる」を覚えます。

基本の動詞「食べる」にも、いろいろな言い方があります。

そして成長とともに、

• かじる

• すする

• なめる

• ほおばる

• しゃぶる

など、より細かい動きを表すことばを覚えていきます。

これは、動きを細かく見分けられるようになってきた証拠です。

では、「かじる」や「すする」のような動詞は、どのように理解していくのでしょうか。

ことばだけで説明すると、動きのイメージは分かりにくいですよね。

そこで役立つのが、オノマトペです。

オノマトペを使うと、ぐっと分かりやすくなります。

• せんべいを バリバリ たべる　== 「かじる」

• おそばを ズルズル たべる 　 == 「すする」

• キャンディーを ペロペロ たべる　== 「なめる」

• おにぎりを モグモグ たべる　== 「ほおばる」

オノマトペが加わることで、動きの様子をイメージしやすくなります。

子どもは、

「バリバリ食べる動きのことを『かじる』というんだな」

というように、

動きのイメージと新しい動詞を結びつけていきます。

この積み重ねが、動詞の理解や語彙の広がりにつながっていくのです。

オノマトペを意識してみよう

大人だって、普段の会話で自然にオノマトペを使っています。

ぜひ、子どもとの会話でも少し意識して使ってみてください。

大人が意識すると、子どもたちも ことばに耳を傾けるようになりますよ。

子どもにとっても、オノマトペは「聞き取りやすい」、「わかりやすいことば」 ですから。

カード遊びにオノマトペを取り入れるのもおすすめです。

おすすめのオノマトペ教材

おすすめ教材

● ことばを育てるオノマトペカード

（制作・発行：まちとこ）

• ことばが出る前のお子さんも遊べます

• 身振りを見せながら　「ねこを なでなで〜」

• 大人のジェスチャーを見て、　子どもがカードを選びます

● 話し言葉・書き言葉が豊かになる

　オノマトペ絵カード（合同出版）

• 年長さん〜小学生におすすめ

• 「魚が スイスイ…」と続く動詞を考える

• 複数のカードから　「スイスイ」の様子を選びます

さいごに

オノマトペや身振りは、動詞の意味や動きのイメージを分かりやすくしてくれます。

子どもたちのことばの成長をそっと支える、大切なツールです。

毎日の関わりの中で、「動詞の力」 を少しずつ育てていきましょう。